 Говард Гарднер (англ. Howard Gardner, род. 11 июля 1943, Пенсильвания) — американский психолог, известный как автор понятия множественный интеллект, специалист в области клинической психологии и нейропсихологии.
Родители Гарднера переехали в США из нацистской Германии (1938), спасаясь от преследований вместе с волной третьей еврейской эмиграции.
В 1961 Говард поступил в Гарвардский Университет, намереваясь изучать историю. Однако, под влиянием Эрика Эриксона он заинтересовался психологией и другими смежными дисциплинами. После знакомства с Джеромом Брунером (Jerome Bruner) и работами Пиаже Гарднер ещё раз поменял специализацию. В 1971 он защитил докторскую диссертацию по теме детской сенсорики. Совместно с Нельсоном Гудманом разработал т. н. Проект Зеро.
Родился: 11 июля 1943 г. (73 года), Скрантон, Пенсильвания, США
Родители: Ральф Гарднер, Хильде Гарднер
Место работы: Гарвардский университет и Нью-Йоркский университет
Награды: Стипендия Мак-Артура, Стипендия Гуггенхайма в области общественных наук для студентов США и Канады,Стипендия Макартура (1981)
Образование: Гарвардский университет (1966 г.–1971 г.), Гарвардский колледж (1961 г.–1965 г.)
Оказали Влияние: Жан Пиаже, Джером Сеймур Брунер, Нельсон Гудмен, Клод Леви-Стросс
Сайт: howardgardner.com
ГОВАРД ГАРДНЕР
В своей основе образование, прежде всего, должно способствовать человеческому пониманию
На первый взгляд Говард Гарднер не был предназначен судьбой для роли одного из самых известных мыслителей в сфере образования в Соединенных Штатах на рубеже тысячелетий. Прежде чем получить признание ученых, работающих в области педагогики искусств (arts education) и во многих других областях научного знания, он опубликовал шесть монографий и более 100 научных статей по вопросам когнитивного развития и нейропсихологии. Даже в его седьмой книге «Границы мышления: Теория множественного интеллекта» образование не было в центре внимания. Ученый посвятил лишь две страницы своей книги непосредственно использованию теории МИ в образовательной практике. Однако именно эта книга, ныне изданная на более чем десяти языках, сделала Гарднера одним из самых влиятельных ученых в образовательной теории и практике США и завоевала ему международную известность.
|
|
|
|
